sábado, 19 de marzo de 2011

Profe.
Lo estuve llamando y el celular esta pagado.
Y era para saber si me va a mandar los enlaces, para saber lo que voy a hacer con los logros; porque como usted sabe yo me ausente y no he podido realizarlos y como no me he contactado con los compañeros. precisamente esa era la idea que tenia por eso lo llame. Espero pueda entenderme yo revisare nuevamente a las 5pm de hoy haber si ya me envió los enlaces a ver que logro hacer.

ATT: Juan Carlos Sanmartín Arias

2 comentarios:

  1. http://karynadocente.blogspot.com
    http://didacticadelarte1cristian.blogspot.com
    http://didactica1norman.blogspot.com
    http://didactica1kattyvalera.blogspot.com
    http://didactica1mariagabriela.blogspot.com
    http://didactica1vero.blogspot.com
    http://didactica1diego.blogspot.com
    http://albertoorozcogonzalez.blogspot.com
    http://didacticadelarte1ruth.blogspot.com
    http://didacticadelarte1.blogspot.com
    http://andrekdavid.blogspot.com/
    http://wmuegues22.blogspot.com
    http://didacticadelartemaye.blogspot.com
    http://didacticadelarte1juanks.blogspot.com/
    http://dremys-didarte.blogspot.com/
    http://luchydidactica.blogspot.com/
    http://didacticadelarte1juan.blogspot.com
    http://didactica1liseth.blogspot.com
    http://didactica1viviana.blogspot.com
    http://didactica1carlosrusso.blogspot.com.
    http://lorenadidactica.blogspot.com
    http://didacticalistrujillo.blogspot.com/
    http://didacticadelarte1edwardsmontano.blogspot.com/

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  2. EVALUACIÓN:
    En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos:
    ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad.

    ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar.
    ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase.

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